督导总结

   学校督导组的几位老师特别负责任，几乎听到我们部门每位老师的课，甚至包括外聘教师。最主要是我们的上课地点（除了思政课集中在四号教学楼）汇集学校各个地点，而且大部分是室外课，听课时他们和我们教师一起呈现在大太阳下，认真地看课做好记录，并给老师们提出宝贵意见和建议。他们这种认真的态度，对我们每位老师都是一个督促和激励，对我们二级督导组成员也起到了模范作用，使我们在工作之余克服重重困难去督导本部门的教学工作。下面对本部门的工作做简单的汇报

思政体育课部督导组共五人。杨主任、汪丽君、胡正燕、芦超和我。我们在杨主任的带领下，督导组成员进行合理分工，认真组织，每位督导组老师在工作之余走进课堂，特别是杨主任对我们的体育课那是管理严格，她查课的时间，会跑遍我们体育老师上课的每一个场地，其他老师也不例外，很认真地进行听课，查课，督课，认真填写听课记录，听课涵盖了所有思政体育课老师（包括所有外聘教师在内）而且每月循环听课，本学期共听体育课40余节，思政课30余节，检查每位教师的教案和ppt等相关教学文件，已经基本形成了一个流程，对老师起到了特别大的督促作用。特别是对新进青年教师的教学督导做的细致入微，部门青年教师的进步也是有目共睹，其他老师也充分体会到了学校对教学的重视，提高了认识和觉悟，也更加的认真对待自己的教学工作。

部门督导组在进行听课、查课、督课的同时，发现教师在教学中存在的问题进行及时指点，并进行每月一次开会讨论，做出总结，针对整个部门教学中存在的问题进行及时更正，写督导总结，以发现问题解决问题。合理的进行督课，使每位老师在督导组的查课督课的形式下能够自觉遵守学校规章制度，认认真真上好自己的每一堂课。整个思政体育课部的教学秩序也是特别的井然。

现在学生到课率明显提高，老师的劳动纪律明显加强，教师的职业道德修养大有提高。希望督导工作常态化，加强二级督导组的过程管理，使二级督导组工作真正落到实处，为学校的教学工作锦上添花。当然教学工作最主要还是靠老师自己的自觉性，真正做到为人师表。

                                                                                                                思政体育课部

                                                                                                               2019年12月23日